马云演讲又火了:未来三十年,什么样的孩子才不会被时代抛弃?

◆◆关注家学宝,每天收获专业家庭教育知识◆◆

马云演讲又火了:未来三十年,什么样的孩子才不会被时代抛弃?

图片来源网络


家学宝主笔团 | 彦廷


三十年前,中国还未正式拥有互联网,也没有智能手机;如今,5G时代即将开启,AI正逐渐遍及我们的生活;三十年后,科技革命、机器人、人工智能,全世界的教育将面临巨大的挑战。

过去两三百年,工业时代所形成的标准化、流水线、规模化这整套体系,在未来都会发生很大的变化,市场对人才的需求也将有前所未有的转变。

这个时代向所有的教育者都抛出了一个冰冷而现实的问题:

什么样的孩子,才不会被社会抛弃?

马云最近的一段演讲,再度登上了舆论热点,并告诉了我们答案所在。

他说,我们要让孩子发挥好自己最强的强项。比如,你看宋小宝读书肯定不行,讲笑话可以。每一个人都有自己的强项,一个优秀的老师总能够发现孩子他自己都不知道的强项。

一个优秀的老师,在于鼓励、在于训练、在于引导、在于启发,让每一个孩子做最好的自己。

师者,除了传道受业解惑外,还在于对孩子品格心性的教育。所谓最好的自己,也就是身心健康、而有所长。

1

韩寒在年少时,对现行的教育制度有过很强烈的抨击,这与他曾经的求学经历有很大的关系。

据他曾在杂文中描述,当年自己为了赶上初恋的成绩,有一阵子拼命的学习数学,考了满分,但之后的阴影却笼罩了他整个少年生涯。

老师在宣布成绩后说了一句:

“韩寒这次发挥得超常啊,不符合常理,该不会是作弊了吧。”

韩寒立即申辩道:

“老师,另外两个考满分的人都坐得离我很远,我不可能偷看他们的。”

老师说:

“你未必是看他们的,你周围同学的平时数学成绩都比你好,你可能看的是周围的。”

韩寒反驳道:

“这怎么可能,他们分数还没我的高。”

老师说:

“有可能他们做错的题目你正好没看,而你恰恰做对了。”

最后,在众目睽睽之下,韩寒就去老师的办公室重新做了那份试卷。

因为这试卷做过一次,所以一切都进行得特别顺利。但韩寒唯独在一个地方卡住了。因为当年的试卷印刷工艺都非常粗糙,常有印糊了的数字。他问了老师,这是个什么数字。

数学老师当时就一激灵,瞬间收走了试卷说:

“你作弊,否则你不可能不记得这个数字是什么,已经做过一次的卷子,你还不记得么?你这道题肯定是抄的。”

然后就给韩父的单位打了电话,父亲赶到后,一脚将韩寒踹出去数米远。之后,老师在班级里宣布了韩寒作弊。

回家后,韩寒对父母说了事情的来龙去脉,父亲虽然向韩寒道了歉,并且激励了韩寒,但事实证明这类反向激励没什么用,从此韩寒一看到数学课和数学题就有生理厌恶感。只要打开数学课本,就完全无法集中注意力,下课以后,也变得不喜欢待在教室里。

从此,他的数学再也没得过满分。

马云演讲又火了:未来三十年,什么样的孩子才不会被时代抛弃?

图片来源网络

韩寒的数学老师对他没有鼓励、没有信任、一度打击,让他的叛逆愈发浓重。教科书成为了他的少年阴影,是导致韩寒在后来,对现行教育制度大力批判不可推辞的重要原因。

不过,韩寒活的却非常成功,从作家到赛车手再到导演。有很多人开始效仿韩寒的个性,将叛逆当作流行,把“任性”看为能力。

殊不知,韩寒的成功不在于他的“反教育”,更不在于退学,恰恰是因为韩寒爱学习,有一技之长,通过写作改变了人生轨迹。

要知道,他自身拥有足够的能力,才可以让他不依靠大学这个“平台”。

试想一下,当你还没有韩寒的天赋和机遇时,离开“平台”对自己意味着什么?

但不可否认,从韩寒身上我们看到了“一技之长”对孩子的重要性。这个时代,更具有竞争力的是“专才”,而非什么都会却没有特长的“全才”。

一个木桶能装多少水,取决于最短的一块板,但当你把桶倾斜,你会发现能装最多的水决定于你的长板。

2

马云说,过去的教育,我们把人变成了机器。

每一个孩子都是很珍贵的东西,有的孩子是松木、有的是杂木、有的是各种各样的木。但是我们的教育方法,把所有的兰木也好、松木也好,全部都变成了三角板,一个进去就一个套路,我们必须个性化、特色化。

在未来,我们孩子不是比赛谁背得多、我们希望未来不是知识的竞争、不是考试的竞争、未来是创造力的竞争、想象力的竞争。

只有想象力和创造力,我们的孩子在三十年以后,才不会沮丧、才能找到就业。


马云演讲又火了:未来三十年,什么样的孩子才不会被时代抛弃?

图片来源网络


对于孩子来说,想象的过程就是认识世界、理解世界、解决问题的过程。心理学上将想象分为三个维度,分别是对过去的推断、对现在的思考、对未来的计划。

那么,如何做才能让我们的孩子有想象力、有创造力?

1. 鼓励积极追求

想象力就像肌肉,需要锻炼,才可以开发。带孩子做一些积极的活动,比如阅读、绘画、户外玩耍等,都是对想象力有帮助的活动。

不要因为觉得孩子说的话幼稚、童真就打击或者否认他们,这无异于是在扼杀他们的想象力和创造力。通过适当的鼓励和引导让他们的逐渐成长、进步。

2.让孩子有权选择喜欢的事情

孩子的天性就是玩,但是玩什么往往是根据孩子的性格和天赋来定,他们本能的会对自己喜爱的事物进行挑选。

我们父母可以引导、可以培养,但不要一味的将自己的喜好强加给孩子,兴趣是最好的老师,在有兴趣的前提下,更能让孩子自发主动的开发想象力、创造力。

3. 家长积极参与

对于将要发生的事情,家长可以提前引导孩子构思、预测事情发展的过程,让孩子思考“未来是什么样的?如果未来是这样,又将会带来哪些影响?”

家长还可以引导孩子思考事情发展的各种可能性,问孩子“除了这种做法,还能怎么做呢?”

当孩子遇到了障碍并寻求帮助的时候,我们不要仅仅告诉孩子该怎么做,而应该在指导孩子如何做的同时,去教他孩子思考其它解决的方法,以培养孩子举一反三的能力。

作为教师理应记住:

你教室里的每一个孩子,都是一个家庭的整个世界。教育者要永远保持一颗充满爱与责任的心。


马云演讲又火了:未来三十年,什么样的孩子才不会被时代抛弃?

图片来源网络


将“教师”两字分为四部分,也就是“品德、文化、思辨、价值”。

作为父母不要忘记:每一个孩子都是独立的个体,给他一定自由权的同时去温暖他、鼓励他、鞭策他,让他有自己的爱好、自己的强项。

在未来三十年,一个心中有阳光、眼里有想象、肩膀有担当的孩子,才是社会最需要的人才。



家学宝编辑团队以专业的心理学、教育学和社会学理论为支撑,原创图文、音频、视频和测评内容,为您提供全方位的教养支持。家学宝——您手边的家庭教育专家。